Together齊步走

生活即學習

女兒一歲三個月會走後，慢慢發現很多事情他想自己動手做，這不僅是他對自己身體控制的進步、也是寶寶透過這些活動來肯定自己能力的表現！生活自理能力能夠獨立的寶寶，對自己一定充滿自信！手是第二個大腦，寶寶透過手的操作學習加強活絡神經連結，也能使他的大腦更靈活！

 

為什麼父母要上課？

父母是寶寶的第一個老師！自己在家裡是也可以拿一些東西就讓孩子倒舀沒錯，但是蒙式是有它的理論，魔鬼藏在細節裡！包含設計的器皿、擺放湯匙的位置等，都有許多要考慮的地方，還有是否適合寶寶拿取和收拾都要考量！蒙式經典的擦桌子工作,可讓孩子全身運動,對感統協調和將來的握筆都有很大的幫助！要把許多內容擠在四堂其實很不容易,但能重點式讓寶寶的第一個老師-家長了解概念和實際在家指導.







透過四堂的居家蒙式日常生活教育課程，幫助思考如何將家裡佈置成適合孩子學習的環境，也讓你能對寶寶的粗大動作和精細動作發展瞭解，透過觀察來設計適合孩子的工作！課程會由專業的蒙式資深講師庭枝老師示範教具及動作，家長學會後可靈活運用在自己孩子身上，並透過小群組上課和課後的分享討論激發創意，用家裡既有的物品來設計給孩子練習的活動，幫助他能順利的發展粗大和精細動作，進而照顧自己、也變成爸媽的小幫手！個人覺得比起昂貴的蒙式訓練，這課程又實用又超值！

【四堂課程內容】
蒙特梭利教育理念日常生活教育簡介
協助 0~3 歲孩子發展「粗大動作」的協調能力
協助 0~3 歲孩子發展「手眼協調」的能力 - 精細動作的運作:抓、舀、倒、夾、轉、擠、捲…
協助孩子發展日常生活 - 照顧自己的能力自己進食、自己物歸原處、穿脫衣物、洗臉、洗手、打噴嚏、打呵欠、擤鼻涕、刷牙…
協助孩子發展日常生活 - 照顧環境的能力範圍？
照顧環境需有哪些能力彼此聯結？洗抹布、擰抹布、擦桌子、擦地板、掃地、擦玻璃、照顧植物、刷桌子…
協助孩子發展日常生活 - 「人際互動」的禮儀與「使用工具」

 
講師資歷：
張庭枝老師
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育所碩士學位
AMS 0~6 歲蒙特梭利合格教師國際證照
IAIM 國際嬰幼兒按摩證照
曾任台視幼教節目「我是好寶寶」編劇及國語日報幼教版「動手做」專欄作者及「親子玩生活」、「甜甜的檸檬酸」等數本育兒著作出版
歷任幼稚園、托兒所教師、保育員、園主任、所長
歷任幼稚園、托兒所顧問

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